Panel diskusija „Od projekata do sistema“
Samir TULIĆ
BIHAĆ – Obrtnička komora Unsko-sanskoga kantona i kantonalno Ministarstvo obrazovanja u okviru Sajma obrta i stručnih zanimanja 2026. u Bihaću upriličili su Konferenciju o dualnom obrazovanju – Panel diskusiju „Od projekata do sistema“ a koja je okupila predstavnike Federalne obrtničke komore, Ministarstva obrazovanja i međunarodne partnere. Fokus konferencije je uvođenje majstorskih ispita i jačanje saradnje između škola i privrede.
Škole predstavile programe dualnog obrazovanja
Mašinsko-saobraćajna mješovita srednja škola Bihać učestvuje na Sajmu obrta i stručnih zanimanja u Bihaću i jedna je od srednjih škola u kantonu koja primjenom dualnog obrazovanja jača saradnju između škola i privrede. -Mi već imamo jedan program s automehaničarima kojim smo prošle godine uveli dualno obrazovanje i pokušavamo kroz nastavni novi proces i plan već implementirati postojeći program. Ovdje smo došli da prezentiramo svoju školu kao ostale zanate i kao ostale struke a posebno struku automehaničara, kaže Emir Japić, profesor u Mašinsko-saobraćajnoj srednjoj školi u Bihaću. Uspješan primjer dualnog obrazovanja je i Mješovita srednja škola „Safet Krupić“ iz Bosanske Krupe čiji se profesori i učenici također predstavljaju na ovom sajmu. Enver Hodžić, profesor i koordinator praktične nastave kaže kako se praktična nastava učenika prvih razreda odvija u školi a drugih i trećih razreda stručnih zanimanja u proizvodnim pogonima. -Učenici drugih razreda praktičnu nastavu izvode kod poslovnog subjekta i to dva dana sedmično. Tri dana su u školi. Što se tiče trećih razreda, treći razredi idu tri dana kod poslovnog subjekta, dva dana u školi teoretsku nastavu imaju i ta praktična nastava kod poslovnog subjekta im je plaćena adekvatno, kaže profesor Enver Hodžić, koordinator praktične nastave u MSŠ „Safet Krupić“ u Bosanskoj Krupi.
Jačati saradnju škola i privrede
Sajam obrta i stručnih zanimanja nije samo izložba proizvoda, već ključna platforma za povezivanje obrazovnog sistema, turističkih potencijala i realnog sektora. Konferencija o dualnom obrazovanju u sklopu njega, iznimno je važna za jačanje saradnje škola i privrede. -Ovo je primjer kako naši učenici već mogu vidjeti primjer kako to funkcioniše privreda i kako to funkcioniše i Ministarstvo obrazovanja i ono sve što njih čeka u budućem periodu a sve u cilju boljeg obrazovnog sistema. Mi kroz nastavne planove i programe zaista želimo da približimo što više privredu našim učenicima koji trebaju sutra i raditi u privredi, kaže Denis Osmankić, ministar obrazovanja, nauke, kulture i sporta Unsko-sanskog kantona. Kroz panel-diskusiju „Od projekata do sistema“ panelisti su ukazali na značaj dualnog obrazovanja na tržištu rada u Unsko-sanskom kantonu. Značajan doprinos razvoju dualnog obrazovanja dao je Regionalni Challenge fond u BiH koji podržava projekte širom zemlje vrijedne 10.000.000 eura. -I Unsko-sanski kanton je uspio kroz ovaj projekt privući milion i po maraka za ukupno tri škole a uložit ćemo u opremu, u radove, u solarne panele, u obuke profesora a suština projekta je da se povežu s privredom. To je u principu to što želimo vidjeti. Škole se povezuju s privredom, imaju partnerstvo, organiziraju praksu u privredi, kaže Sven Dominković, regionalni koordinator za projekt Regionalni Challenge fond.
Regionalnog Challenge fond u BiH pomaže školama
Zahvaljujući financijskoj podršci Regionalnog Challenge fonda u BiH jedna od tri srednje škole u kantonu je Prva srednja škola „Dr. Husein Džanić“ iz Velike Kladuše. -Naša škola je dobila 360.550 eura ukupnih sredstava za modernizaciju i opremanje dvije školske učionice, odnosno, radionice a prioritet za to je bio da se uvede Odjeljenje zavarivača i CNC-operatera koji se trenutno nalaze u sklopu našeg godišnjeg plana i programa. Koordinatori nastave koordiniraju s našom djecom i trenutno iz naše škole imamo oko 80-90 polaznika koji pohađaju praktičnu nastavu u privatnim preduzećima, kaže Enver Bajrekatević, direktor Prve srednje škole „Dr. Husein Džanić“ u Velikoj Kladuši. -Revidiranje postojećih nastavnih planova i programa. Ulaganje i to kontinuirano ulaganje u opremu za praktičnu nastavu, dakle, nadogradnja postojeće opreme praktične nastave i ulaganje u novu da u što većoj mjeri možemo stići tehnološke trendove, kaže Jasmina Hodžić, profesorica stručno-teoretskih predmeta i praktične nastave.
Dualno obrazovanje u Sanskom Mostu
Općina Sanski Most primjer je dobre prakse primjene dualnog obrazovanja kojeg je učesnicima konferencije predstavio općinski načelnik Mensur Seferović. -Imamo i zadovoljne privrednike ali ono što je u konačnici veoma bitno, kvalitetnije obrazovanje jer naši mladi, naši učenici imaju priliku da se obrazuju, odnosno, da praktičnu nastavu izvode u rekao bih već evropskim kompanijama koje posluju na tržištu Sanskog Mosta ali i generalno na prostoru Bosne i Hercegovine, kaže Mensur Seferović, načelnik Općine Sanski Most. Kvalitetna mlada radna snaga obrazovana u ovoj sferi je nešto čemu teži općina Sanski Most ali i sve jedinice lokalne samouprave. (*)
